为深入贯彻立德树人教育理念，提升特殊教育质量，满足人民群众对优质特殊教育的需求，3月19日上午，常州市光华学校开展了课堂教学质量自我督导开放活动。天宁区督委办专职督学徐晶晶、天宁区教育局第三片区责任督学金淑文莅临指导，对培智学校课堂教学质量进行了深入督导。常州市光华学校校长戚志宏、副校长谢虹陪同。

　　活动伊始，常州市光华学校校长戚志宏就学校的办学情况进行了全面汇报，展示了学校在办学经验、科研项目、师资建设、校园文化等方面的成果与努力。

　　在大课间，督导人员观摩了学校消防疏散演习，对学校在日常安全管理方面的表现给予了高度评价。

　　紧接着，两堂生动的展示课吸引了众人的目光。四年级的杨柯老师执教生活语文课《日月明》，通过生动有趣的教学方式，引导学生们感受语言的魅力，提高他们的语言表达能力。

　　六年级的袁鸿飞老师执教生活数学课《连加》，他运用直观的教学手段，帮助学生们理解数学概念，培养学生的逻辑思维和计算能力。两堂课都充分展示了学校在教学改革方面的成果和特色。

　　在会议室里，区教育督委办责任督学对学校工作进行了细致的指导。徐晶晶督学对学校的办学环境和教师团队表示赞赏，她表示，教师们对学生的满腔热忱是教育之光，而学校历年来的成绩则是对这份热情的最好证明。金淑文督学则对学校“让特殊教育散发人性的光芒”的办学理念表示赞同，她认为学校教师队伍的凝聚力强大，用爱的教育让每一个孩子学规则、懂礼仪，逐步走出家庭步入社会。

　　在总结中，两位督学对学校后续发展提出了殷切期望。她们希望学校能够继续深化课堂教学改革，根据学生的个体差异精准落实分层教学，确保每一个孩子都能在课堂上得到成长。同时，学校也应更多地关注教师的职业发展，为青年教师提供更多的成长机会和支持，让教师在职业道路上获得幸福感和成就感。

　　此次督导开放活动不仅展示了光华学校的办学实力和成果，也为学校未来的发展指明了方向。光华学校将继续秉承“立德树人”的教育理念，不断创新教学方法，为智障儿童提供更加优质的教育服务，努力办好人民满意的特殊教育，为区域特殊教育事业的高质量发展贡献力量。

　　撰稿：袁鸿飞 摄影：陈倩菁 审核：霍莉萍