遇见，是一场欢喜，正如春风遇见蔷薇，吹得花香满园。当你的眼睛遇见我，相信纵使春光迷人眼，你也能一眼看到我璀璨的心。

　　——常州市光华学校  2024年4月29日

　　仲春四月，来自江苏省各个城市的教育同仁和相关领导，齐聚光华参加“‘走进’当你的眼睛遇见我丨打开教育新场景 赋能校园‘数智化’ 暨江苏省第十届智障教育资源中心发展研讨活动”。中国教育学会特殊教育分会副理事长丁勇;江苏省教育学会名誉会长，研究员、省特级教师杨九俊;常州市政协副主席、教育局局长完利梅;天宁区委副书记、人民政府区长张凯奇;常州市残疾人联合会党组书记、理事长刘洪俊;江苏省教育学会名誉会长、研究员、省特级教师陆志平;江苏省教育厅基础教育处副处长张禄海;江苏省特殊教育指导中心副主任谈秀菁;浙江省特殊教育指导中心常务副主任陈荣弟;常州市教育局副局长戚宝华;常州市政府教育督导委员会办公室副主任华泽峰;天宁区人民政府副区长曹瑜;本次活动特邀江苏省教育学会特殊教育专业委员会理事长徐泰来主持，江苏省特殊教育指导中心成员、常州市教育局有关处室负责人，天宁区教育局、天宁区残联主要负责人、分管负责人，特殊教育共建单位的代表，媒体代表出席了本次盛会。

　　光华学校校园锦绣迎宾：花木荫荫——3号蔷薇花墙雨后垂露，6号农场，7号果园，一步一景;楼宇灿灿——新落成的康复大楼窗明几净，设备丰富;硕果累累——10所特殊教育和两所融合学校的教育教学成果展，精彩纷呈，令人目不暇接;新彩熠熠——希沃AI课堂反馈研修教室和特殊教育产、学、研、用，合作基地的建设让人耳目一新。领导和嘉宾在光华学校行政和教师团队的引导下游览着校园，对校园优美的环境、完善的教学设施、优质的教学师资、丰富的课程设置给予了高度的肯定和赞美。

　　青青子衿，悠悠我心，我有嘉宾，鼓瑟吹笙。光华学校和天宁区广化幼儿园的孩子们，以雀跃的好客之心，为参会的领导和老师们带来了精彩的节目，令观看的老师们纷纷感慨，特殊学校的学生能够有这样精彩的演出效果，背后一定少不了孩子们的汗水和指导老师们的心血浇灌。

　　29日上午9:30，活动在新落成的康复大楼四楼报告厅开幕，由江苏省教育学会特殊教育专业委员会理事长徐泰来理事长主持。

　　天宁区委副书记、人民政府区长张凯奇做了活动致辞：“在这十年间，天宁区以“打造高水平现代化教育强区”为总体定位，聚焦“高水平、高均衡、高质量”的目标要求，促进区域普通教育与特殊教育高度融合协同发展。实现了特教生源的“全覆盖”;构建了特教阵地的“新格局”;擦亮了特教品牌的“金名片”。踏上新征程，我们将在传承中坚守，在坚持立德树人中扎稳特教的“根”，在推进数智发展中修好特教的“叶”，在创新中提升，在打造示范亮点中育好特教的“果”，一如既往地做好特殊教育这项意义重大、影响深远的民生工程，为每一位特需儿童提供更为适宜、更为全面的教育支持，让适龄残疾儿童在同一片蓝天下享有公平而有质量的教育机会，共同谱写新时代天宁特殊教育改革与发展的崭新篇章。”

　　千帆竞技，百舸争流。在江苏省第十届微课大赛中，涌现出一大批优秀组织奖单位和获奖个人。江苏省教育学会名誉会长，研究员、省特级教师杨九俊;江苏省特殊教育指导中心副主任谈秀菁;常州市教育局副局长，戚宝华为获得江苏省第十届微课大赛优秀组织奖单位颁发了奖杯。江苏省教育学会名誉会长、研究员、省特级教师陆志平;常州市政府教育督导委员会办公室副主任华泽峰;江苏省特殊教育发展指导中心特聘研究员陈金友为获奖教师代表颁发了荣誉证书。

　　如果说优秀的校园文化精神和专业的教师能力素养是学校的“软”实力，那么配套的高科技设施设备则可以为课堂教学效果加持。2023年5月，光华在希沃白板创建了“江苏省智障教育资源中心”首个官方专题，今年又在光华学校成功打造了希沃智慧样板教室。同时，江苏钱璟智能康复设备研究院有限公司、常州欢萌健康服务有限公司与光华学校三方合作的“产-学-研-用”项目也随着新大楼的投入使用正式启动。这些公益项目的加入将助力光华学校智慧校园、智慧“健康”的工作再上一个台阶。

　　开幕式的最后，常州市政协副主席、常州市教育局局长完利梅在讲话中说：“常州市特殊教育发展快、成效好、声誉高、影响广。这些成绩的取得离不开党委政府的大力支持，离不开社会各界的鼎力相助，更离不开特殊教育学校的高质量发展。”她认为，要想让特殊教育更好发展，需要充分认识特殊教育工作的重要意义，切实提高特殊学生服务社会的能力，积极营造协同参与特殊教育的新格局。她表示：办好高质量的特殊教育，是功在当代、利在千秋的事业，是党和国家赋予我们的使命，更是我们义不容辞的责任。

　　求木之长者，必固其根本;欲流之远者，必浚其泉源。在随后的校长论坛环节，江苏省特殊教育指导中心副主任谈秀菁作为主持人，邀请江苏省的特校、融合校校长围绕教育新场景 赋能校园“数智化”进行热烈讨论。讨论中，常州市博爱小学书记、校长柴曙瑛;苏州市工业园区仁爱学校书记、校长范里;南通市海门区特殊教育学校书记、校长仇中辉;南京市秦淮特殊教育学校书记、校长张慧;常州市特殊教育指导中心副主任、办公室主任葛小国;常州市凤凰新城实验小学书记、校长王晴薇;嘉兴市特殊教育学校书记、校长王伟强，对场景启智，场景育人结合各自学校的文化创设分别分享了看法和理解。

　　29日下午，活动由江苏省教育学会特殊教育专业委员会秘书长陈蓓琴主持。活动首先邀请省微课大赛获奖代表的三位老师：扬州市邗江区启智学校徐娅莉、太仓市特殊教育学校李健、滨海县特殊教育学校徐瑾分别对获奖作品生活语文《青蛙写诗》、生活数学《认识人民币(三)》、生活适应《垃圾分类》进行现场说课展示。苏州吴中区特殊教育学校校长徐斌、张家港市特殊教育学校校长林绪奖对三位老师的说课从教学设计、生活化培智教育理念等角度进行了专业的点评。

　　随后的专家讲座中，中国教育学会常务副会长李天顺通过远程会议围绕落实培智教育立德树人这一根本任务进行了引领。中国教育学会特殊教育分会副理事长丁勇则从培智教育育人方式改革的方向、目标和路径发表精彩讲座。丁书记在讲座中强调：育人方式改革，是新时代我国培智教育推进高质量发展的重要目标、内容和路径。坚持素养导向，是新一轮基础教育课程改革的思想精髓和目标，也是培智教育育人方式改革的重要理论依据和发展方向。干货满满的两场讲座让在场的教育同仁们都产生了深刻的思考。道不可坐论，德不可空谈，只有将专家的讲座内化于心，外化于行，才是真的让理论落到实地。

　　30日上午的课堂展示活动由江苏省教育学会特殊教育专业委员会副理事长顾明珠主持。活动中，第十届微课大赛生活语文、生活数学一等奖获奖教师代表——南京市雨花台区特殊教育学校吴佳璇、徐州市鼓楼区特殊教育中心霍鹏欣分别展示了生活语文《身边的美食》、生活数学《100以内两位数减一位数的退位减法》。吴老师的课堂将知识、能力、情感等元素整合在一起，给学生的发展提供了“支架”，给学生提供一个可以“入情、动情、移情、抒情”的感知环境，以此来支持学生个性化的收获和积极的体验。霍老师带着孩子们用数学的眼光观察现实世界、用数学的思维思考现实世界、用数学的语言表达现实世界。激发学生学习行为的主动性，让学生在“跳一跳”“够一够”的过程中展开更多的认知活动、操作活动，学生学得兴趣盎然。常州市光华学校在生活适应课程上开展了多年研究，活动中青年教师王丽娟为与会教师展示了一节生活适应综合活动《谁不说咱家乡好》，王老师利用信息技术引导学生进行同伴互助学习，在游戏中学习家乡民俗文化，品味多彩常州。

　　课后，特殊教育指导中心特聘研究员储昌楼以“生动地教，沉浸地学”为主题，对三节课进行了点评。他认为三节课都能够贯彻落实《培智学校义务教育课程标准(2016版)》核心理念，注重核心知识的筛选与把握选材巧妙;注重学生生活视角来设计教学;注重课堂目标达成度。三节课从教材到教法，给大家带来了一些启示：“以生为本”灵活运用教材，从学科知识由易到难的认识规律出发，把握好学生的认知特点，小步子、多循环地学、做、练，引导学生逐步掌握所学知识，并在互动中开展个性化教学活动，在情境中开展有意义的认识活动和情感活动。

　　无锡市梁溪区特殊教育学校校长顾丽萍和无锡市惠山区特殊教育学校校长曾婷、浙江省特殊教育指导中心常务副主任陈荣弟也对三节课进行了主题式点评。专家们的建议给了与会教师在教学工作中创新理念，持续提升课堂教学质量给了很好的提示和指导。

　　凯歌而行，不以山海为远;乘势而上，不以日月为限。江苏省特殊教育发展指导中心特聘研究员陈金友对本次活动做了高度肯定，并根据本次活动的主题提出了期望：特殊教育学校要坚持学生核心素养的培育，立德树人;在新时代特殊教育发展的背景下，加强教师专业能力提升和师德修养提炼，坚持内涵建设与专业提升，实现培智学校转型升级，高质量完成特殊教育质量提升与区域融合教育推进指导双重任务，在“数智化”的引领下产生“新质”的教育教学能力!振奋人心地话语点燃了每一位特教人的拳拳之心。

　　最后，在全场热烈的掌声中，南通市通州区特殊教育学校校长陆灵俊上台接过江苏省智障教育资源中心会旗，成为第十一届江苏省智障教育资源中心活动主办校。

　　一件事，一群人，一辈子，以满腔热血，唤醒特教事业发展的更多可能!江苏特教，满电，再出发!

 撰  稿： 谭文虹      摄  影 ：袁鸿飞      审  核 ：霍莉萍