——记常州市光华学校“明月@中秋”文化节

一年一度的中秋佳节即将来临，常州市光华学校“明月@中秋”文化节开幕了，没有华丽的舞台，没有精彩的表演，但一个个紧扣主题的活动已经让光华的孩子们体会到浓浓的秋意、深深地情谊，整个校园“嗨”翻了天！

主题教学，“秋”意来袭

九月上旬，光华学校教科室和德育处就开始着手打造中秋文化校本课程，通过各个教研组的群策群力，生活语文、生活数学、美术、音乐等学科分别开发了各年级段的中秋文化校本教材。语文课上带着孩子们学习中秋的词语、传说、阅读月亮姑娘的童话，吟诵中秋的古诗词；数学组的老师们则带着孩子们数月饼、分月饼、买月饼，认识农历日期；美术蒋老师心灵手巧，把月饼、嫦娥、桂花搬到了画卷上，让孩子们品一品、画一画、剪一剪；《爷爷为我打月饼》、《水调歌头》、《二泉映月》等歌曲也走进了光华校园广播。

学着校本课程，智障孩子们感受到了节日文化，中秋走近了光华，也走进了智障孩子的心中。

实践活动，社区寻“秋”

“实践体验”是光华学校最重要的教育教学方法，为了让孩子更多地感受节日气氛，各年级的老师带领着学生开展了丰富多彩的实践活动：观赏桂花、超市购买月饼；高年级的孩子更是一饱眼福，亲眼看到了迎桂馒头店的大师傅、三顺得食品厂的叔叔阿姨们制作月饼。很多孩子还在老师的帮助下购买了自己喜欢的月饼。

这些实践活动让孩子既增加了感性认识，更在体验操作中提高了生活能力。

动手制饼，共享“团圆”

中秋节越来越近，光华的“明月@中秋”文化节进入最后一个阶段——制作月饼，光华高年级的孩子们和社会爱心人士一起动手制作月饼。洗豆沙、熬猪油、拌肉馅，揉面、开酥、包馅、烤制、包装……一道道工序繁琐而劳累，但光华的烹饪室里却热火朝天、欢声笑语。

当光华的孩子把自己制作的刚烤制的月饼送到爱心人士的手中时，一份温暖和感动在彼。此心中激荡。

“佳节有约、中秋有爱。”为期半个月的“明月@中秋”文化节结束了，但中秋的明月、香甜的月饼、浓浓的情谊却驻进光华孩子们的心田，让智障孩子深切地感受到了传统文化的内涵和魅力。

明年中秋，再约会！