“正是今年风景美，千红万紫报春光”，新年已至，寻着“花香”，“年文化”课程在光华娃们的翘首企盼中迎来了新的篇章。

闻一树梅花，暗香浮动

听说梅花在冬天开得特别好，光华娃们早已按捺不住好奇心，纷纷前往赏梅胜地“红梅公园”一睹芳容。“咦，梅花在哪儿呢？”三年级的恺同学半天也没发现梅花的踪影。“孩子们，快看，梅花正在花骨朵里睡觉呢！再过几天，他们就将以最美的姿态绽放开来。”孩子们在华老师的描述中第一次感知到何为“含苞待放”。“快来看，梅花开啦！”只见一树腊梅似亭亭玉立的美少女，花瓣润泽透明，正迎接着春天的到来。孩子们激动地围上前去，或嗅，或轻抚，或细细观察，兴奋的小脸上光彩熠熠。

                           雕一颗水仙，清新淡雅

说起“年花”，水仙可是大家的心头爱呢！圣洁优雅的水仙花，素有“凌波仙子”的雅号，家中清水静养一盆水仙花，更是象征着吉祥如意。为了也给教室锦上添花，光华娃们尝试着给水仙花球“凹造型”，在老师的指导下，像剥洋葱一样，把表面的泥土和干皮一层层地拨开，直到露出洁白的水仙花球体。“这怎么刻呢？”六年级的佩同学不知从何下手。王老师耐心地告诉孩子们要先确定正面，一般叶子往哪边生长，就是可供雕刻的正面，背面则完好保留。边示范边手把手地指导，使水仙的叶、花矮化，并弯曲、定向、定型。虽然一颗水仙球花了好几节课才刻完，但孩子们天马行空的想象让水仙花呈现出千姿百态，可谓珍贵。

插一束鲜花，生机勃勃

“康乃馨代表着爱与尊敬，紫罗兰象征着质朴天真的你们......”孩子们目不转睛地听着“九色花坊”的花艺师述说着爱的故事。“相邻的三朵花中间留有一些空隙，再将点缀的草插入......”在花艺师手把手的指导下，光华娃们也学着剪枝、去瓣、插出层次、交相辉映。九年级的“花美男”们更是加入了自己的想法，让花盒整体呈现出不同的形状，令人遐想。在一片芬芳的花儿世界中，光华娃们感受着“花香年”。

贴一张窗花，喜气洋洋

 教室里，课桌旁，凌波仙子来报到。写春联，送祝福，贴点窗花多美妙！“我来贴，我来贴！”写有“狗年大吉、新春送福”字样的窗花被光华娃们争先恐后地贴上玻璃窗，象征着新的一年里福气多多。“这是我剪的，送给你。”手巧的孩子还自己剪下形态各异的窗花送给小伙伴，象征着心的一年里友爱满满！

今年的“年文化”主题课程，花香萦绕在了每位孩子身边，“动手实践”也让孩子们美好的年华更有意义！